当科学家精神遇上AI时代 这所教育集团用跨学科学习培育时代“新苗”

6月12日，重庆市南岸区龙门浩隆平小学教育集团举办第二届学术年会，以“践行科学家精神，培育新质‘好种子’——AI时代：跨学科项目式学习融合创新”为主题，积极探索面向未来的育人模式。

龙门浩隆平小学教育集团第二届集团学术年会活动现场

龙门浩隆平第二小学校“小种子”合唱团带来开场表演《禾下乘凉梦》

年会在童声合唱《禾下乘凉梦》中启幕。龙门浩隆平小学教育集团党总支书记陈代伟在致辞中称：“期望通过本次年会搭建交流平台，让专家学者的智慧分享为教师们带来启发，使集团各校的创新实践能成为可借鉴的范例。”

南岸区教委相关负责人表示，将科学家精神融入教育全过程；要深化跨学科融合，构建项目式学习新生态；要拥抱技术变革，探索AI赋能教育的新路径。

龙门浩隆平第二小学党支部书记、校长曾凌川作主旨报告

在学术分享环节，龙门浩隆平第二小学校曾凌川校长作了《从学科割裂到融合创新：指向AI时代项目式学习重构与实施的“一三五”体系建设》的主旨报告，系统阐释了学校推进以科学家精神和素养导向相结合的育人体系构建逻辑，为跨学科项目式学习提供理论框架。分享了《我是云游校园小导游》《健康奶茶攻略》等案例，通过“数学测量 + 语文表达 + 科学分析 + 美术设计” 的跨界实践，展现知识整合解决真实问题的教学实效。

教育学博士、特级教师、特级校长程红兵作专家讲座

上海金瑞学校总校长、华东师大特聘教授、全国知名教育专家程红兵以《AI时代科创人才的培养》为题，深入剖析教育与科技融合的未来趋势，用丰富的实践案例回应“AI时代如何培育科创人才”，并对集团各校的教育探索与实践给与认可。 据悉，本次年会构建了“主会场统筹 + 分会场联动”立体议程体系。三个分论坛同步进行，老师们分别就“人文 + 跨学科项目式学习 —— 生命教育与科学精神的双向奔赴”“科学 + 跨学科项目式学习 —— 阅读与实践中的科学密码破译”“综合 +、活动 +、体艺 + 跨学科项目式学习 —— 文化传承与生命教育的多元表达”等方面进行了分享。

学术年会活动现场，为袁隆平创新奖获奖学生颁奖

年会上，“袁隆平创新奖”颁奖典礼举行。当获奖师生手持镌刻着稻穗图案的奖杯走上舞台时，这场年会不仅是一场学术交流，更成为了科学家精神的传承仪式。 龙门浩隆平小学教育集团相关负责人表示，从校友袁隆平院士“愿天下人都有饱饭吃”的赤诚初心，到校友金翔龙院士深耕海洋地质的不懈探索，该教育集团始终以培育时代英才为己任。“面向AI时代，学校将持续深耕科学家精神培育，以创新教育为笔，以科学思维为墨，助力每一位学子成长为敢探索、善创新、勇担当的栋梁之材，成为一粒堪当民族复兴大任的新质‘好种子’！”